实用范文
当前位置:首页 > 实用范文

高中考试后的反思

时间:2024-01-09 15:47:37
高中考试后的反思[此文共3867字]

寄语:高中考试后的反思为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

通高中学业水平考试,顾名思义它能够检验高中生学习质量、水平,推进课程改革的实施,同时也关系着学生的毕业与升学,与高考紧密相连。下面是小编为大家整理的高中考试后的反思,希望对大家有所帮助。

 高中考试后的反思篇一

不少高中学校在“十一”前结束了第一次月考,对刚刚在高三“站稳脚跟”的学生而言,这次月考可谓是一个承上启下的检测机会。

[学生案例]

月考失常 部分高三生出师不利

王同学是本市一所实验性示范性高中的高三学生,这个“十一”长假她过得并不轻松,主要原因就是在之前的高三年级第一次月考中,平时稳居班级前十的她发挥得并不理想,甚至可以说有些失常,排名仅在全年级的下游。对此,她的第一感觉是失望,对自身也产生了小小的不确定和不信任,认为自己在前阶段的新课学习中已经比较努力,也跟着老师的节奏开始了第一轮复习,但为何却在首次大型的考试中出师不利,看不到任何的收获。

在与父母交流后,小王将此次失利怪罪于老师批改试卷方式的不同,她说老师在批改试卷时,不同于往常的考试只要答对几点就给分,而是只看答案,如果答案不对,不论你之前的过程是否正确,都将全部扣分。但对于这个解释,小王的父母并不满意,他们认为女儿这是在找借口,因为就算老师的批改方式不同,但人人平等,其他同学不也是发挥得不错,为何只有自己的女儿却在第一次的月考中“中招”呢 ……此处隐藏2738个字……鼓励学生自己在做完作业之后,多做一些相应的高考题,查缺补漏。

3.一定要提高学生对阅读理解,完形填空,作文的重视度,因为这三项再会高考当中起关键作用。

在常规课堂要对增加这类题型的训练。

4.重视尖子生的培养,和薄弱生的提高。

总之,本次考试的问题,我一定在今后的教学中,积极与同事交流,沟通,多多研究学生,多多反思,及时地发现学生的问题,较快地解决问题。

 高中考试后的反思篇三

历年考生在高考中经常出现的种种“不规范”列举如下,务必牢记,“有则改之,无则加勉”。

A.不按要求答题而失分:

①把答案写在密封线内,阅卷时无法看到答案而不给分;

②要求写元素名称而错写成元素符号,而要求写元素符号又答成元素名称;

③要求写物质名称错写成分子式;

④要求写有机物的结构简式而错写成分子式或名称;

⑤要求写离子方程式而错写成化学方程式;

⑥要求画离子结构示意图而错答为原子结构示意图;

⑦把相对原子量、相对分子量、摩尔质量的单位写成“克”;

⑧把物质的量、物质的量浓度、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单位漏掉;

⑨化学方程式、离子方程式不配平;⑩热化学方程式不注明物质的状态等。

B.书写不规范失分:每年的阅卷评分标准上都有这样几句话:

①“化学专用名词中出现错别字、元素符号有错误,都要参照评分标准扣分;

②化学方程式、离子方程式未配平的,都不给分;

③在做计算题时没有考虑有效数字的,按规定扣分;

你也可以在搜索更多本站小编为你整理的其他高中考试后的反思范文。

《高中考试后的反思[此文共3867字].doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

Copyright © 2023 文秘通文库 www.yhywdt.com 版权所有