如何撰写事迹材料(精选多篇)

第一篇：撰写事迹材料之我见

撰写事迹材料之我见

事迹材料是我们工作中运用频率比较高的一种文书，如何写好事迹材料是摆在人事、党建、办公室等部门从事宣传工作的同志面前的一个重要课题，笔者想就此谈点不成熟的认识和体会。

一、事迹材料的类型

事迹材料可分为两类：1、集体事迹材料；2、个人事迹材料。

二、事迹材料的写法

（一）标题部分的写法

1、大标题的写法。根据内容需要，可以同时设置主标题和副标题。例如：“执着追求事业争创一流工作”是主标题，“xx市xx局关于推荐xxx同志为省xx系统1998一1999年度先进个人的事迹材料”是副标题。也可以只设置主标题，而不设置副标题，例如：xxx同志的主要事迹。

2、小标题的写法。根据内容需要，在设置大标题的同时，也可以设置若干个小标题；也可以不设置小标题，但必须分段落来写，每个段落表达一层意思。

标题很重要，尤其是大标题，好的标题能够起到画龙点睛的作用，一下子就可以把读者的注意力吸引过来。

（二）序言部分的写法

简要概述该单位或该同志基本情况和取得的主要成绩，起到一种提纲挈领的作用。例如我撰写的《一个过硬的工商所》中的序言：“我市xx市场管理所，现有人员7名（其中党员5名），担负着对辽西地区最大的厅式农副产品市场550户国营、集体和个体工商户的监督管理任务。几年来，他们狠抓队伍自身建设，强化市场管理，为繁荣xx经济、丰富人民生活做出了 ……此处隐藏8025个字……料附对典型人物的评语，评语要言简意赅、高度概括，文字不超过100字。

十、刑释解教人员称谓不能简写为释解人员或两劳释解人员，需要细化刑释解教人员称谓的，应细化为刑满释放人员或解除劳教人员。

十一、6月5日前将典型事迹、评语、照片和文字说明等一并以电子版上报市局安置帮教工作管理处公务邮箱。

联系人：张巍电话：62014643

吉林市司法局安置帮教工作管理处二〇一四年五月十六日

第五篇：奖助学金获奖学生事迹材料撰写要求

奖助学金获奖学生事迹材料撰写要求

学生事迹材料包括个人简介、个人事迹（正文）和师长点评三部分。

一、个人简介：130字以内，含姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、学校、院系、专业、入学年份、大学期间获得的重要奖项及重要荣誉（限校级以上）。所获奖项按奖学金、竞赛、荣誉称号等顺序列出，同一类奖项按级别大小逐级排列。

二、事迹正文：2000字左右,个人事迹材料以第一人称行文。个人事迹正文包括标题与内容两部分。文章标题要求简练精确，能集中反映文章中心思想，文内使用小标题的要服从文章的实际需要。文章内容要求主题突出、事迹感人、生动形象、格调向上、语言流畅，以一方面的突出表现或一(请你支持wwW.)个典型事迹为主线，展开有血有肉的故事性叙述，尽量避免将思想品德、学习成果、实践创新、感恩回报等几方面内容的僵硬罗列成文。

三、师长点评：100字以内，由学生所在学校领导、学科带头人或知名教授、专家、学者对获奖学生先进事迹进行精辟评述，要注明点评人职务、职称、姓名等。

滨州学院学生资助管理中心

二○一三年十一月十五日