五年级数学教学计划2020多篇合集由会员“懿果笑”投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
新学期了,想要让学生的数学成绩有所提升,制定好教学计划少不了。今天小编在这给大家带来五年级数学教学计划,接下来我们共同阅读吧!
五年级数学教学计划1
一、学生基本情况
本班共有55名学生,其中男生30人,女生25人。总体说来,良好的学习习惯已经初步养成,大部分同学都能很好的完成作业,学习数学的兴趣较高。由于学生来自不同的家庭,家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此部分同学的思维较灵活,有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神;还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差,大部分学生在课堂只停留在认真、专心听,缺少主动参与的意识和习惯,个别学生上课纪律松懈,喜欢随意讲话,作业不及时完成。所以本学期针对这些特点,在数学课上不但内容要丰富多采,形式多样,富有吸引力;而且还要培养学生对数学的学习兴趣,让学生身在其中,增强学生的意志力,才能坚定学生学好数学的信心。
二、教学目标
1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上.比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算.
2、使学生学会用字母表示数,表示常见的数量关系,初步理解方程的含义,会解简易方程.
3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式,会计算它们的面积.
4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对公式
.5、理解中位数的意 ……此处隐藏7230个字……用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7.经历从实际生活中发现问题`提出问题`解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8.初步了解数字编码的思想方法,培养发现生活中的数学意识,初步形成观察分析及推理的能力。
9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
10.养成认真作业书写整洁的良好习惯。
三.教学措施
1.体现计算教学改革的理念,培养学生的教学素养。与以往的教材相比有下面几个特点:
(1)与前一册教材中小数加`减法的教学相同,本册教材没有概括小数乘`除法的意义,而是让学生在探索解决有关实际问题和计算方法的过程中,体会理解小数乘`除法的意义,减轻了学生的学习负担。
(2)让学生在自主探索中理解和掌握小数乘`除笔算的算理和算法,不出现文字概括形式的计算法则。
(3)计算教学与解决问题教学有机结合。计算教学从解决实际问题引入,各部分内容的教学都注意解决问题能力的培养。
2.加深了探索性和开放性,发展学生的数学思维能力。
本册教材的简易方程单元是小学阶段正式教学代数初步知识的单元。在具体内容的编排上有较大的变化,主要体现在以下几方面:
(1)内容的呈现展开更贴近学生的认知特点,也是借助天平演示的插图,展现了解这些方程的完整思考过程。
(2)以等式的基本性质为解方程的依据,生动直观地呈现解方程的原理。
五年级数学教学计划2020精选范文5篇集锦
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