新时代学校党建工作的思考

新时代学校党建工作的思考

【摘要】　学校是进行思想教育、传播文化知识、培养各类人才的主阵地，加强和改进学校党建工作，对学校的稳定、发展与变革，至关重要。在开展学党史教育的过程中，作者结合学校实际，对学校党建工作做了一番思考，从学校党建工作存在的现实问题、重要性和具体做法进行了阐述。　

【关键词】新时代学校党建思考

今年是建党100周年，在全党开展学习党史教育活动中，结合学校实际，利用学习之余对学校党建工作进行了一番思考。要从政策层面上明确学校党建的指导思想、目标要求和重点任务，深化学校内部的党建工作学校党建工作是党的基层组织建设的重要组成部分，学校党组织是党在教育工作的重要基础，是党联系群众的纽带和桥梁，是引导学生树立正确人生观和价值观的主阵地。但是，随着时代的发展，学校党建也出现一些问题，如何解决，必须进行学校党建创新，运用科学理论和知识，适应新时代的变化和党的事业发展的需要，在理论和实践两个方面解决学校党建工作的新课题，才能推动学校党建工作与时俱进。

　一、加强学校党建工作是新时代的必然要求

　1. 学校党建工作存在的问题

作为最基层一级的党组织，通过长时间的探索和建设，学校党建工作取得了一定的成绩，但随着社会的发展，新时代谢谢党建工作也出现了一些新情况和问题。

一是学校对党建工作不够重视。有些学校在发展过程中片面追求教学质量和升学率的提高，片面认为党的建设、思想教育是虚的，只要把教学质量抓上去，其它什么工作都是好办。 ……此处隐藏3012个字……性，时刻保持教师党员思想上的清醒和政治上的坚定，时刻用社会主义的理想信念占领教师党员队伍的思想阵地。

二是以懂为基础。就是要真正把握习近平新时代中国特色社会主义思想关于办人民满意教育的重要论述，自觉地把教师党员队伍中那些思想认识不正确，立场不坚定，理论学习不深刻的观念和想法逐步清理出去，用新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法，特别是将“四个全面”、“五位一体”的思想精髓灌输到教师党员队伍的头脑中，在教育方面为全面建成小康社会努力奋斗。

三是以用为目的。就是在实际的教育教学工作中，党员干部真正用十九届五中全会精神的重要论述及要求指导工作，解决问题，推动实践，围绕学校的中心工作，紧密联系自身的工作实际，把教学工作做的更加具体实在、更加深入有效、更加全面科学，推动学校教育高质量发展。

作为基层党组织，学校的性质决定了学校党建工作的复杂性；而在纷繁复杂的工作中，最基础性的一环应是有效和全方位地提升党员教师的思想素质。因此，学校党建工作应以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，学习贯彻十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神为契机，以提高教育教学质量为核心，围绕办人民满意的教育这一目标，以与时俱进的精神状态，研究新情况，解决新问题，拓展新领域，不断创新学校党建工作，将学校党组织建设成为新时代推动党和国家教育高质量发展红色先锋。

参考文献：

[1]郑如庄：《民办中小学党建工作新路子探究》.时代教育.2016.

[2]沈建波：《破解“两张皮”问题 推动党建工作和业务工作深度融合》.人民日报.2021年4月20日09版。

[3]吴明芳：《中小学党建工作改革策略研究》.教育科研.2015.