高中数学（必修第三册、必修第四册）教学工作计划

学科

数学

任课教师

xxxx

教

科

书

基

本

情

况

分

析

1．教材名称：数学（必修第三册、必修第四册）

2．编著：人民教育出版社课程教学研究所中学数学教材实验研究组

3．出版社名：人民教育出版社B版

4．出版日期： 2019年7月第1版

5．课程标准：执行2017年 中华人民共和国教育部制定

制定的《普通高中数学标准 》

课

时

计

划

1．课标规定课时设置：4节/周；学年总课时：4节/周× 36 周= 144节

2．本学期上课周数：共17 周；本学期总课时数： ____68课时

3．本学期课时安排：本学期授课 60 课时；复习考试 8课时

任

课

教

师

情

况

教师姓名

级部

职称

年龄

任教班级

备注

……此处隐藏3115个字……用新教学理念进行教学，并向优秀教师学习请教，提高个人业务素养。

6. 加强与学生的交流互动，了解学生的学习状况，做好学生的思想教育工作，培养学生良好的学习态度，搞好师生关系，提高教学和谐度。

7．抓学习习惯。帮助学生培养良好的学习习惯和学习方法。让学生先认识数学的重要性，数学会提高大家对问题思维能力，分析判断能力，解决问题的能力。再教学生怎样学习数学，慢慢提高数学学习能力。激发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。平时在教学中，注意抓好学生的书写、审题与检查等良好的学习习惯。

8.加强基础知识教学。了解到学生目前的学习情况，利用自习课或课余时间为他们补充知识的盲点，加强基础知识。同时在上课的时候，以基础简单题目为主，争取让大部分学生在课堂上有所收获。

9.加强合作学习。对于班级出现的两极分化情况，发动成绩好的学生带动基础薄弱的学生，促使大家共同进步。

10.注重情感交流。在教学的同时，多了解学生的兴趣，投其所好，培养感情，让学生先喜欢老师，才能喜欢你这门课程。古人云“亲其师，信其道”；也有人说，一个好老师，成就孩子的一生。

11.多表扬、多鼓励。对于课堂上踊跃发言和积极进步的学生要及时表扬。并鼓励其他同学向他学习，增加自信心。

总之，客观分析学生的实际情况，采用有效的教学手段和学习手段；认真备课，加强学科租教师的交流，准确把握学生的学习动态，规范课堂教学，提高教学效果；多与学生进行互动交流，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑，认真积极批发作业、试卷等，及时反馈得到学生的学习信息，以便适时调节教学；通过专题形式进行辅导。继续认真做好导师制工作。完善问题立教，问题导学，讲求课堂常规的落实。