乡中心学校教导工作总结

乡中心学校教导工作总结

一年来，教导处认真贯彻落实学校工作计划，根据学校的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。

一、所做的工作及取得的成绩

（一）积极实施提升教育质量六年行动。

中心学校积极实施提升教育质量六年行动计划，把实施行动计划作为提高教学质量的载体来抓。一是继续宣传六年行动纲要。学习宣传六年行动纲要精神，明确中心学校教育质量指标。二是明确责任目标。中心学校重新修订了考核办法，与各年级组签订了目标责任书，将指标分解到各教学点各学段，各教学点，年级组根据实际又分解到各年级各科目，把指标任务落实到了每位老师，努力提高及格率和优秀率。各学校与班主任、任课老师签订了目标责任书，让每位老师明确了目标任务。三是强化各学段教学管理。中心学校对1-6年级学段进行动态化管理，期中、期末统一组织考试，考后召开分析会，对成绩较差的任课教师进行检查指导，在备课、授课、作业、辅导、考试等各方面进行分析整改，努力使各学段各科目成绩稳步提高。

（二）强化教学过程管理，提升教学质量。

1、狠抓常规过程管理，促进教育教学质量提高。教育教学过程管理是提高质量的关键，为此，中心学校教导处提出“536”过程管理模式，加强了教学过程和常规管理 ……此处隐藏1722个字……师参加了北京的小学数学骨干教师培训。共组织6名教师参加了县级以上各学科、各学段培训，网上培训20多人次，同时，学校积极开展生本教育培训，通过“走出去，引进来”的方式，让走出去的教师积极开展二次培训，集体培训2次，培训人数达30多人次，培训覆盖面达100%。

（四）毕业班教学工作。中心学校对毕业班工作进行通盘考量，指导中心小学制定了毕业班工作计划，于11月4日学校召开毕业班教师教学工作会议，对毕业班复习迎考工作进行了动员、部署、要求及安排，签订了教学质量目标责任书。赵明玉副校长、任发礼主任及五六年级任课教师参加了会议。通过会议，全体毕业班教师统一了思想，明确了形势，也振奋了精神，纷纷表示一定以只争朝夕、认真负责的态度完成教育教学任务，为学校毕业考献出自己的一份力量。

（五）体卫艺工作。中心学校按照教育局要求，开展了“一校一品牌、一校一特色”活动。继续开展大课间和社团活动，在活动形式和内容上进行了新的调整，使活动更新、更好、更有活力。同时，组织开展各种体育活动，4月15日，由德育处牵头，我校师生积极开展了爱国卫生清洁活动。4月22日开始，中心学校举行了“师生篮球比赛”，推动了篮球运动在校园内的开展。4月29、30日，学校召开了为期两天的校运会。校运会的开展，极大的提高了师生团结协作的能力，增强了师生热爱体育的热情度。上述活动的开展，有力的推动了我校体卫艺工作，校园、师生的面貌焕然一新，学校走上了积极健康的发展道路。

二、存在的问题及未来工作设想

教学工作艰巨繁杂，教改工作任重而道远，在本学期的教学工作中，教师的科研水平未得到有效的培训、落实。

下学期的工作重点：提高教学质量、完善教学管理，提高教师教学与教研水平。