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教学设计方案

时间:2023-09-22 11:53:23
教学设计方案[此文共12520字]

导语:教学设计方案共含9篇,由的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇:教学设计方案

教学设计方案怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。

一、班级情况分析:

四年级二班47人,大多数学生学习态度端正,能认真完成作业,上课积极性较高,课堂气氛较好,但班级上两极分化比较严重,尖子生较尖,但比较少,后进生10人左右较差,其中两人属于待合格生。

二、教学内容:

第一单元 :珍稀动物 -简易方程

1、方程的意义 2、等式的性质 3、解方程

第二单元 :水产养殖场-多边形的面积计算

1、平行四边形地认识和面积 2、三角形地面积计算 3、梯形地面积计算4、组合图形地面积计算。

综合应用-关注我们地活动空间

1、多边形面积计算 2、小数四则运算 3、统计与测量方法

第三单元: 团体操表演-因数与倍数

1、2、3、5的倍数的特征,奇数偶数 2、质数合数 3、分解质因数。

第四单元 : 中国的热极-认识正负数

1、正负数地意义 2、用正负数表示相反意义地量

3、借助温度计比较正负数大小

第五单元 :校园课技周-分数的意义和性质

1、分数地意义 2、分数与除法地关系 3、真分数、假分数

4、分数地基本性质

……此处隐藏13444个字……知识。

教学重点:

连线内一字多音及倚音的演唱

教学难点:

演唱时的气息控制和连贯性

教学过程:

一、 激情导入:

1.欢迎大家来到“中华好诗词”的比赛现场,诵读国学经典,弘扬中国风韵。今天请同学们积极参加“咏春”古诗朗诵会,看谁的激情更高、实力最强!

2.请小督学选出自己组最优秀的诵读选手参加比赛。

3.师:大家读得太好了,那么今天我们来个古诗新唱《春晓》,请看教学目标。

二、新歌教学:

1.我也想朗诵了,请大家给我公正的评价好吗?那么让我们一起有感情的朗读这首《春晓》吧。

2.了解此诗作者孟浩然,请学生说说,教师再简介作者。

3.初听歌曲,感受情绪特点,找出乐理知识。

4.重点学习“连线”,区分连音线和圆滑线,找出各有几个并唱一唱。

5.自主听歌学唱,难点一字多音老师教唱。

6.齐唱歌曲,找出不会的地方,着重学唱。

三、 多样演唱:

领唱加齐唱、男生女生PK赛、各小组接龙唱

四、 课外拓展:

古诗新唱我能行:找出描写春天的其他古诗尝试古诗新唱

五、 作业推荐:

1. 寻找春天,歌颂春天。

2. 我来描绘春天,以自己的方式赞美春天。

六、 本课小结:

今天我们用自己的实力歌颂了春天,那么就请大家爱生活、爱古诗、爱大自然,让我们去拥抱春天吧。

爱凡杰第一小学朱先梅

的小编希望你能喜欢以上9篇教学设计方案范文,你还可以点击这里查找更多教学设计方案范文。

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