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课外阅读调查报告作文(精选多篇)

时间:2023-11-03 07:59:19
课外阅读调查报告作文(精选多篇)[此文共13829字]

第一篇:课外阅读调查报告

学生课外阅读现状调查与思考课外阅读是语文教学的组成部分,是课堂阅读的继续与扩展,是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,课外阅读调查报告。它可以开阔学生的视野,增长学生的知识,加速学生读写能力的形成,促进学生素质的提高。为充分了解目前小学生的课外阅读状况,笔者进行了一次小学生课外阅读情况的调查。通过调查,我发现农村小学生的课外阅读不仅时间短,阅读面窄,而且阅读的效果也不是很好。一、课外阅读中的五大弊端1.阅读时间较少。从调查结果来看,小学生课外阅读的时间普遍偏少。无论是学习日还是双休日,绝大部分学生平均每天只能保证10分钟左右的课外阅读时间。而学习日内坚持课外阅读30分钟的仅占22.5%,双休日内坚持课外阅读30分钟的也仅占38.5%。每天坚持课外阅读1小时的则更少,学习日内仅占1.5%,双休日内也仅占8%。2.阅读量不大。调查结果显示,小学生的课外阅读量不大,学习日内每天只能坚持阅读300字至1000字,双休日也只能坚持每天阅读500字至2000字。每天的阅读量达到5000字至10000字的学生还尚未出现。由此可见,大多数学生还未养成自觉阅读的良好习惯。3.阅读内容不精。通过调查,我发现大多数学生的课外阅读以教辅类书籍为主,如《字词句段篇章》《同步作文》及其他教辅类报刊等。此外,还有相当一部分学生只满足于入眼不入脑的浅表性阅读,满足于过眼云烟式的娱乐性阅读,满足于缺乏精神营养的快餐式阅读,而对那些真正能滋养心灵的经典书籍却很少问津。4.阅读方式单一。在 ……此处隐藏14132个字……大学生阅读具有明显的功利性。而宝德学院主要是以经济、

管理和外语学习为主。因此功利性的不能完全适应社会需要。

3. 针对现象提出的建议

①要帮助同学们在思想上树立“阅读是人生加油站”的观念。 大学时期开设的课程、教学的方法、管理的模式等等都发生了变化。在大学仅仅学习课本上的知识是远远不够的,大学生不仅要从课堂上吸取知识,而且要通过课外阅读获取智慧,获取求知识、利用知识的方法。“授之以鱼,不如授之以渔”,大学生不能只做别动学习者,随着时代的发展,就会被新知识抛弃,社会需要的是会学型的人才。位未来的学习和工作打下坚实的基础。

②学院应该注重图书馆的发展。

图书馆的功能应该得到更加的完善。在书刊采购方面,图书馆除了本校所开设的专业外,其他各专业基础知识图书、考研的专业类图书应有适当馆藏;加快图书更新,对于市场上出现的热点图书、专业类新书应及时增补。在书刊查找方面,图书馆的图书分类要更为详细;应完善书目查询系统,使之更快捷、方便;馆室图书、报刊要及时整理,摆放整齐,适时剔除过旧图书。在书刊借阅方面,图书馆应增加图书借阅册数,增加可供借阅的图书数量;部分馆室开放时间延长。在阅读环境方面,借阅室最好腾出少许空间放置几张椅子,供学生预览图书时用;要保证馆室灯光亮度、空气流通;在阅览室、参阅室、自习室最好安装空调;规范自习室环境,不允许用书长期霸占座位,严禁喧哗,保持肃静。

③宝德学院的大学生应扩大阅读范围,增加自身知识储备。加长

阅读时间,形成阅读习惯。宝德学院可以通过学院学生社团、教研室与各系学团相结合的方法,建立相关促进阅读机制。将我院阅读群体扩大,且形成阅读习惯,保持每天的阅读时间。

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