“大学习、大调研、大落实、大宣传”“四大活动”工作总结

根据《全县教体系统作风整顿工作实施方案》安排，我校从2021年1月到6月开展了“大学习、大调研、大落实、大宣传”“四大活动”，现总结如下：

一、开展大学习活动，有条不紊

政治理论学习。利用周五例会深入学习党的十九大及十九届五中全会精神，切实提高广大教师的政治理论素养。党史学习教育。引导广大广大教师深入学习党的百年奋斗史，我校历史教师赵飞对全体教师做了《“四史”学习教育》专题知识讲座，学校又给教师们配发了《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等书籍，让老师们自学，深化了习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。教育政策理论学习。每周周五利用例会时间集中学习各级政府及国家教育部省教育厅市教育局市县教体局出台的有关教育方面政策文件和召开的重要会议精神。各教研组利用周二的教研活动时间，深入学习教育理论《高效课堂技术解码》，切实提高广大教师教师的教育政策理论水平和实践能力。新教育理论学习。学校召开了新教育学习专题会，张军副校长做了专题发言，教师们深刻领会到了新教育的科学内涵，全面理解了新教育的精神实质。

二、开展大调研活动，有的放矢

深入开展调查研究。我校聚焦“七中要发展，我说怎么办”这一主题，深入学生，走访学生家长、一线教师、街道办主要负责人等，通过座谈会、个别访谈、问卷调查、征求意见等形式，广泛听取各方面对学校发展的意见和建议。形成结论“加强教师队伍建设， ……此处隐藏325个字……离、空挂学籍现象。

启动“一把手年度项目”。为了进一步实现“轻负担、高质量、低耗时、高效率”的目标追求，结合学校实际，特实施了《以生为本，以学定教，努力构建“四学一测”理想课堂》项目，这次的深化构建理想课堂活动，主要分三个阶段进行：1.学习探索阶段（2021.3—2021.5）2.总结规划阶段（2021.6—2021.7）；3.全面提升阶段（2021.9—2021.11）现在进行第一阶段：通过观看杜郎口、洋思中学的课堂实录、学习相关资料、开展交流活动，上周星期五与明德小学进行了同课异构校际交流。选择了七年级搞试点，全体教师共同参与备课、上课、听课、议课，探索方法，积累经验。

四、开展大宣传活动，锦上添花

学校紧紧围绕教体事业改革发展重点工作，精心策划宣传方案，积极拓展宣传渠道，通过省媒体《华商论坛》，自媒体《美篇》、校报《攀崖》、校杂志《赏识》等及时反映改革新思想新动向，及时总结改革发展中取得的明显成效、典型做法、成功经验，积极培育和选树典型，主动策划，有计划有步骤有重点的推出一些践行社会主义核心价值观的优秀师生典型，传播学校工作的正能量。

总之，要进一步树立全心全意为师生服务的宗旨观念，把“师生答应不答应、欢迎不欢迎、拥护不拥护”作为自己工作的出发点、立足点和归宿点。近期要切实落实好教学中心地位，树立一切为教学着想的意识。要时刻把学校的利益放在心上，经常深入到办公室和教室中，多深入教学一线，多听课、多和教师谈心，加强服务与沟通、虚心地听取教师的意见和建议，体察他们的思想、工作和生活，从他们身上吸取营养，了解他们的困惑和要求并尽力帮助解决，把广大教师作为事业发展的能动力量，调动大家的工作积极性。争取让我们的学校越办越好！