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2019届高考备考得与失汇报

时间:2024-01-16 02:08:15
2019届高考备考得与失汇报[此文共1489字]

今年高考结束1个月时间,下面我就华中学校2019届高考备考向各位领导和专家做一个简要汇报。

一、思想领先,明确目标。宣传发动营造氛围

我们树立“思想备考”观念,老师和学生思想通畅了,备考目标更明确,执行力强了,就会有效果。我们策划了“三轮”备考师生动员活动:第一、二、三轮备考动员(既有培训指导的,也有动员),200天誓师大会,百日誓师和成人礼仪式活动(励志活动),高考考前动员会;我们高中部给学生写了12封信:2018年6月给同学们写了第1封信《向着目标起航》,在9月时写了第3封信《竭尽全力告别“三闲” 》,在3月时写了第8封信《坚持到底,永不放弃》,在4月时写了第9封信《成功是一扇虚掩的门》,在2019年6月写了第12封信《欣迎六月洗礼谱写生命华章》等;我们年级要求每个班一月一主题:

班会

主题

话题

 标题

负责人

备注

2月

扬帆

梦想规划

理想 ……此处隐藏201个字……象”,目标生心中有“增分分数”。

(三)存在问题

1、生源不佳,高一欠账太多。16年学生入校人均成绩不到380分,大多数学生在400分以下。这次高考理科考了492分的学生叫郭诗怡,中考是430分;文科考了532分的学生叫兰雨坤,中考是460分: 兰雨坤中考460分(父母是聋哑人)。在生源不好的情况下,在高一时,严重缺乏师资,特别是缺班主任(两个班数学近300元),高一定位不明确(金东方派来的校长要求是学生吃得好玩得好高兴就可以,数理化晚自习可以放电影),学生学习目标模糊(没理想从来没想到考一本),自制能力较差,基础没打好,学习欠账较多(高一等于玩一年)。

2、一轮时间紧,基础知识不够细,不够透。

3.弱科进步缓慢,部分教师辅导手段固化,效率不佳。

4.学困生偏多,从前多次考试成绩来看,大部分学生成绩偏低,弱科现象十分突出,备考各阶段未能及时发现问题,针对性解决。

5、 看课本、错题本的利用、审题训练、规范表达训练等环节没有落到实处。

最后,梳理2019高考备考的经历,盘点备考的得失,我仍然认为是相当重要的。这不但有利于下一届高三的备考,更有利于自己的职业成长。

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