肖岭小学学校工作总结

肖岭小学学校工作总结

江河行地，日月飞天，本期工作在紧张有序中告一段落，现总结如下：

一、“一比二万”，全员参与，真抓实干。

“一比二万”活动是我县教育内强素质，外树形象的重大举措，是利生、利民、利师、利教的民生工程。我校积极响应上级号召，立领导小组，订实施方案，全体教师满腔热情地投入到活动当中。

1、“课内比教学”

学校扎实开展了比说课、比上课、比评课、比听课活动：说课，理论实践结合，各有见地；上课，知识能力并举，亮点纷呈；评课，忠诚中肯，仁智齐现；听课，边听边记，恐后争先（尤其是来校长听课40来节）。

通过活动，提升了年轻教师的专业水平，转变了年老教师的思想观念，尤其是刘阳、葛三红、钟莹、李阳等青年教师脱颖而出，她们的课将被选送到县里参赛。

2、“课外访千家”

学校利用休息时间，组织教师对全校700多名学生进行家访，由来校长带队，分组分线路展开。全期走访、回访、接访近1000人次。通过活动，进一步了解了学生在家的情况，为教育好学生提供了条件，同时，也收集到家长对学校的一些意见和建议，使学校进一步明确了今后的工作方向。

3、“百家进校园”

我们开展了“百家进校园”活动，请一部分家长来校和他们的孩子一起就餐、一起上课，增进了家长对学校工作、对学生在校的生活、学习情况的了解。

以活动为契机，重新成立了家长委员会，选举谢守兵书记为会长，修订了会章，并就学生安全（尤其是乘车读书学生安全）、学校发展等工作进行了讨论，形成了一致性的意见。

二、安全管理，责任明确，细致实在。

“安全大于天。”学校历来实施“以人为本，安全为首”的教育。

1、明确责任。开学初，学校和班主任、科任教师、后勤人员、校园超市、接送学生车主，层层签订了安全责任书，以明确安全工作职责，确保师生在校人身安全。

2、抓好安全教育。学校要求各班主任每周一节安全教育课，且有记载或教案，每月检查，结果和班主任津贴挂钩。开展安全疏散演练，检验师生避险逃生能力。

3、搞好路队护送。学校惯行“一面红旗引路，一条直线行走，一组教师护送，一名行政领导督查”的“四个一”工程。本期，无一起安全事故。

三、班级管理，以生为本，注重实效。

一个班级就是一个集体，而这个集体的领头羊就是班主任，班主任工作的成败将影响到班级各项工作的开展。尤为重要的是班主任工作的成败，将对学生的能力、性格等方面产生难以估量的后果。正因如此，我们要求班主任及科任老师做到“以生为本”：

1、用微笑感化学生。 “微笑”，是一种鼓励，是一种接纳，是一种信任，正是这种所谓的“鼓励”、“接纳”和“信任”，从心灵深处刺激学生的心灵，鞭策着她们积极向上学习、乐观豁达地面对困难的行动。

2、强化学生的成就感。我们要求老师将班上每一个学生的强项（如学生的作品），展示在“班级风采”栏里，让孩子懂得：“失败不定格”， 偶尔的一次不成功并不可怕，以后一定能做得很好，加强学生对“成就感”和自信心的体验。

3、平等地对待每个学生  

一个班级犹如一个家庭，班主任也应像家长一样平等地对待每一个学生。老师要正确对待学生差异，对存在不足的学生，不能呈现出喜爱和冷落，而要以“春风温暖，细雨滋润”；对心目中的好学生，不能让他们总享受特殊的“待遇”，让其随心所欲。要让“精彩极了”和“糟糕透了”同时回响在每个同学的耳边。让这两种声音共同汇集成一种爱，激励每个同学的健康发展。

我校在扎实工作的同时，也发现了一些亟待解决的问题：

1、校舍狭小，危房率高，且操场“雨泥晴灰”，严重威胁师生生命安全和身体健康，严重影响我校师生的正常生活学习和工作及教学工作的正常开展；

2、教师编制紧，学科教师配置不合理，不均衡，严重影响素质教育的推进和学生的全面发展；

但我们深信，只要有各级政府及教育行政部门的关心支持，肖岭小学的明天会更好！