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线上学科霸主之路作文

时间:2023-10-11 15:47:09
线上学科霸主之路作文[此文共2115字]

线上学科霸主之路作文

在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的线上学科霸主之路作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”“风晴日暖慵无力,桃花枝上,啼莺言语,不肯放人归。”就在不久前,这一处处盛日春景都被一个新出现的可怕的东西——“新型冠状肺炎病毒”所封闭。所有的人们都无缘再欣赏这美景。不过,在这期间,又有许多新的风景是值得我们欣赏的。

首先,是一个个英勇的“白衣天使”,他们在最危险的地方舍生忘死的奋斗着,在死神手中拉回一个又一个病人从未有过丝毫松懈。其次,是一个个向灾区捐献的人们,他们再一次让人们看见了我们中华人民的团结一致,和衷共济。最后便是我们的“网课风景线”了。

在这疫情期间,我们的老师,我们的同学,都在努力奋斗着。尽管受到了疫情的影响,尽管只能在线上学习,但我们都依然坚持着奋进着。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话原来形容我们的老师是再合适不过的了。我们的老师,在这次疫情中是最辛苦的,最劳累的。他们总是在我们看不见的地方不停地工作着,总在我们不知道的时候殷切地关心着我们。只为让我们学得更好,学得更轻松。不停地批改作业,不停地指导学生,只为做好“停课不停学”这一任务。而这一切,只因为那一句“老师”啊。因为这句“老师”,他们便将无私的爱给了我们;因为这句“老师”,他们便每日殚精竭虑地为我们着想;因为这句“老师”他们便 ……此处隐藏893个字……的原点、文化的厚度、生活的宽度、生命的温度以及知识的通透度方面进行思考自己的教学设计和环节。顾老师用了丰富的案例来剖析自己的理论,让我们听众更容易理解也能联系到自己的课堂当中,特别是老师在讲:《年、月、日》这一课时,能够结合地球自转、公转引入课题,能够层层深入引导学生发现月份天数的特点,在讲课的同时还能利用故事拓展出2月为什么只有28天?让我们眼前一亮,原来知识是有起源的。这样一来,学生就能深刻的理解大月、小月和2月之间的区别了。

听了张宏伟老师的《全景式数学教育概要》一讲,刷新了我对数学教学的认识,使我印象特别深刻的思想就是:要通过全景式教育让学生更完整、更丰富、更立体的认识数学、进而去认识世界。同时我也陷入了思考:既然教材上的内容不是数学的全部,那怎样才能让学生真正的学习到知识的完整面貌呢?

曹培英老师的《小学数学问题解决教学的反思性实践研究》一讲,对我来说是最及时和印象深刻的,老师通过罗列典型的课例来讲解问题解决教学的一些实践经验,使我受益良多。特别是老师列举的《烙饼问题》一课,从课堂内容详细的步骤实施到对“烙饼模型”研究的质疑,也让我对这一课的教学有了一个更深的认识。而令我印象最深刻的是在讲述《鸡兔同笼》问题时,曹老师讲述了古人的推算方法——折半法,使我领略到了古人的智慧,而这种风趣幽默的思考方法也能更好地激发学生的学习兴趣。

通过此次的网上学习,有幸聆听了诸位大咖的精彩演讲,刷新了我对数学教学的认知,从中学习到了很多的先进的思想和教育理论。同时也让我认识到自身的不足,特别是专业理论和数学思想方面的欠缺,感觉自己的思想理念还停留在古代。所以,今后的学习方向,用先进的理论和思想来武装自己,努力提升自己的专业素质和教育教学能力。

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