张晓风我交给你们一个孩子读后感

第一篇：张晓风我交给你们一个孩子读后感

张晓风我交给你们一个孩子读后感

短文写的是一位母亲在阳台上挥手和上小学的儿子告别，望着儿子渐渐远去的背影，母亲怅然若失，母亲想到自己交给马路一个孩子，希望匆匆的行人别碰到自己的孩子；自己交给学校一个孩子，多年以后，学校将会还她一个怎样的孩子？自己交给社会一个孩子，这世界又将会还她一个什么样的青年？母亲发出一连串的问题：世界啊，我向你交出一个可爱的小孩，而你们将会还我一个怎样的人啊？

读完文章，我深深为母亲这种对社会、学校的巨大期望所感动，可怜天下父母心，作为一个孩子的母亲，最大的希望就是孩子能够接受良好的教育（包括学校的、家庭的和社会的）。多少次，新学期开学，不少家长领着自己的孩子，亲自送到教室，这既包含了对孩子的爱，更有对学校老师的信任和期待。“孩子就交给你们了，不听话了，做错事了，你们该批评就批评，千万不要惯着他。”这是我们听到的最多的话，可回想自己这四年多的教学生活，每当学生不听话，顶嘴，不遵守纪律，自己就会很生气。抱怨自己怎么摊上这些不听话的学生。有了这些想法，做老师的快乐自然与自己无缘，烦恼常常伴随着自己。现在回想起来，其实孩子们并非没有闪光点，只是我只按照自己的要求，自己的意愿，凭自己的感受去压制他们，目的是希望用自以为正确的方法去改变孩子们，结果双方都不愉快。这真是自寻烦恼，其实每个孩子都是一个丰富的世界，作为老师，应该走进孩子的内心，学会用赏识、平和、尊重、包容、关爱的心态去对待他们。试着把每一个孩子当做一本借 ……此处隐藏4397个字……能看做一把借来的琴弦，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。”我觉得这真是一位理智的母亲，可以如此形象地表述出最理性的母子情感。可现实生活中呢？又有多少位母亲能真正看明白，想明白这一点呢？接着又听到“他欢然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。”我也跟着文章中母亲的情绪湿红了眼。想到自己也曾有这样的情绪：曾对年幼的儿子放开手，让他简单地学习走、跑、跳，到如今的让他适应幼儿园的生活，掌握各种不同技巧的能力，学习与伴同相处、游戏的规则及发展他的社会交往能力等等。我也和大部分的妈妈一样，有过担忧，有过疑虑，看到他遇到各种不同大小的问题的时候，也想帮他一把，甚至代替他完成。但我也明白儿子有属于他自己的人生，许多事是他自己必须亲自经历的，只有这样他才会真正学会我们想让他们学会的各种本领，体验生活中的美好地、快乐地、难过地、痛苦地甚至不幸地……

今天我打开吕老师的个人日志，再以一个教师的身份阅读着。当我看到“学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育?今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年?”我突然觉得自己身上的担子更重了，责任更大了。是的，每一个孩子都是妈妈的宝贝，是每一个家庭的宝贝。她把她的宝贝交给了我们，是对我们的信任，那么三年或者四年后，我们会交还给她一个什么样的入学儿童呢？我也想到了我的儿子在幼儿园三年后，他会是一个什么样的面貌入读小学呢？再若干年后，他又会是以一个什么样的状态再进入中学、大学呢？我想我只有把对自己孩子那样的期盼来对待我身边的每一位宝贝，让他们在幼儿园的每一天都能快乐的健康的成长，发展他们自己的个性。让每一位妈妈都放心！