(场景1:训练场地)、
教官:(跑步上台,长吹一声哨,看表,约五秒后)
(乙等人跑步上台,一个一个无精打采)
教官:(将众人打量一番)立正!怎么了一个个都这模样啊!赶紧的,集合了。
丁:报告!教官:说!
丁:教官…您看看这才五点半,这大晚上的不大半夜的不大早上的…不都没睡醒吗…(打个呵欠)
庚:报告!教官:说!
庚:教官啊,不我都能管您叫爷爷了,您看这…鸡都还没醒呢…您看这时间是不是早了点…
教官:你们这些孩子啊,一看就是从小娇生惯养!怎么着,还敢不听教官的命令了?我是想让你们一边长跑一边享受看日出的快乐(并指向乌云密布的天空)尴尬地说:“这个……一会就有太阳了(咳嗽几声),围着场地跑三圈啊!听我口令!跑步…
(众人抱腹)教官:放教官:跑步……
(众人抱腹)教官:放教官:跑步……
(众人抱腹)教官:放(乙丙丁抱腹)
教官:我让你动了吗?喊报告十遍。乙丙丁:报告……
教官:不够响亮 。乙丙丁:报告……
教官:之前就大点声不就完了吗?听清口令正步走!
(灯灭,换场)
(场景2:吃玩晚饭,自由时间)
乙、丙:天啊!累死了,三天下来没渴死也得累死。诶~~~
戊:哎呦,你们女生够享福啦!我们男生还要跟教官一个寝室…
己:怎么,教官还不让你们睡觉了? ……此处隐藏4286个字……行。
最后,我们要把学习方永刚教授精神落实到实际工作和学习中去,勤奋好学,爱岗敬业。这么多年来,方永刚教授在党的创新理论的道路上,不知道付出了多少常人无法想像的努力。对真理的执著追求是他有所成就的动力源泉,不管社会发展到哪一步,他始终坚信马列主义。但是,现实生活中,还有很多人对中国化马克思主义最新理论成果的学习往往表现为不自觉、不扎实、不深入,甚至不感兴趣。这种思想是与时代脱节,与目前开展学习方永刚教授精神的方针是格格不
入的,我们应该进一步学习方永刚教授精神的实质,进一步增强把马克思主义中国化历史进程的责任感和使命感,做一名用马克思主义中国化的最新理论成果武装的党的忠实理论工作者,进一步发扬理论联系实际的优良传统和学风,真正把理论与实践有机地结合起来,在实践中理解真理,以正确的理论指导工作和学习,从而推动理论发展,促进工作和学习进步。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”方永刚教授说:“不管癌症是中期还是晚期,我研究传播党的创新理论没有限期!”因为信仰的坚定,他矢志不渝,不懈追求崇高理想,任何艰难险阻都无所畏惧了!由此可见,作为一名教师也同样像方永刚教授那么刚强!人活在世上,不可能永远一帆风顺的。如果能够像方永刚教授(更多请搜索:Www.)那样,有坚定的信仰和刚强的意志,乐观地对待生活和工作,就一定能够提高自身修养,坚定对党和国家忠诚信念,踏着楷模的步伐,成为一名真正政治合格、敬业精业的优秀的新时期合格教师。
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