熬制一碗浓浓的土鸡汤

熬制一碗浓浓的土鸡汤

今天，我来到这所学校工作已经整整三个月了。

自毕业时候起，就盼望如果能在工作履历表上只填写上一个单位，从工作开始到退休该会有多好。可惜这个愿望是很难达成了，随着新学校的建成，我自然也就被合并入新的单位。今年不经意间，又调整到了一个新的岗位，唯有庆幸的是作为一名教师，依旧可以站在讲台上教课，和学生们一起分享教书生涯中的酸甜苦辣……我想，这应该是极好的了！

总是会参加不同内容的会议，也就会遇到各种各样的会场。我渐渐发现了一个奇怪的统一现象——会场的前两排一般都是空着。偶尔会摆上几个桌牌，也依旧是空着的座位居多。是什么让我们主讲人和参会者的距离越来越远了呢？是人心远了吗？是工作累了吗？抑或是不想让自己的耳朵饱受麦克风的侵扰了呢？还有做在座位上最近的一半也是日常交往里最谈得来或是久别重逢的，渐渐地会场也成了一个个小团队聚堆谈心的好所在！

会议自是越开越长，下达的各项事务性工作也愈来愈多；反而强调教书育人的本职工作愈发少了。日常性事务不断吞噬着教育初心，渐渐感觉能沉下心来教书，静下心来育人是一件极为奢侈的事情了！人老了，容易怀旧。多想能够纯粹地教书，陪伴孩子们一起成长……

曾经记得领导谆谆教诲语重心长地说道：“我们可以把自己的日常工作分为四类:一类是上级交代的自己也必须干好的，一类是上级交代的不得不干好的，一类是上级没交代自己也要干好的，最后一类是我们自己愿意干也要干好的。”我一直困惑为什么上级总喜欢交代一些教书育人本职外的的工作呢？或许是为了让教师全面发展吧！

动辄就有长达两个多小时的会议，我经常想这样长时间正襟危坐听着看着在小时候莫过于看电影，读书时自然是考试，现在的话也只有朋友间小酌和这开会了。

记得刚参加工作时候的领导总是说这样一句口头禅：“老师们，我们轻易不开会，开会就是有事，今天会议不会很长……”于是一场会议下来，回味好久。会计也会利用会前间隙让老师们一个个签字领取一下20元或30元的加班补助，那滋味更是幸福。尤其是不论领取多少钱，细心的会计总是用一个订书针装订一下。于是我就一边专心听讲一边小心翼翼地拆开了，一直到人民币上只留下两个针孔再小心地放入口袋。我无事的时候经常想：啥时候能再开个会就太好了！

总要有比坚持两个小时要久的事情。一天，一月，一年，二十几年，我感觉我做的更是最有兴趣的事情依旧是——站在三尺讲台。这正如我一直以来对美食的热爱。单从营养角度上来说是四条腿的不如两条腿的，两条腿的不如一天腿的，山里走的不如水里游的，于是一些高档饭店每每做成了一个水族馆，而在山里长大的我一直青睐的却是吃鸡了。曾吃过老乔粉皮鸡、符离集香鸡、肚包鸡、土匪鸡，最爱吃的当属是那山里土鸡了。

小时候，每逢过年时节，才可以宰杀一只大公鸡，父亲用刀仔细地把它剁成小块儿，放入盛了大半山泉水的铁锅里。母亲负责往炉子添着柴火炖好。我记得放的调料就是几根葱段和一小撮花椒了。可是不一会远远地就会闻到那馥郁的香气。我急不可待地掀开锅盖：那肉块不停地翻腾跳跃，牵惹得汤汁儿也咕嘟咕嘟地雀跃。于是趁着母亲不注意，我飞快地用竹筷夹起一块儿，之后吹上几口气，再迅捷地填入嘴里咀嚼几下。那肉块一直从喉咙眼热到胃里。

这不正是教育吗？文火熬制需要耐得住时间的打磨，一如教育从来不是急功近利的事情。那种考前冲刺急先锋、中考押题宝典都属于无聊者用来投机敛财的手段罢了。曾经三次接到这样的电话：我是某个知名学院的教授，发明了套数学解题方法，只需要八个课时就可以讲完初中三年的数学课程，而且保证80%的学生都能考满分。其言之凿凿，着实不靠谱。

就拿陪伴学生的岁月当高汤，用教师的专业成长当文火去熬制，用一节一节的精彩课堂当成肉块儿，把教师间的有效教研当调料包，凭借爱心、耐心、恒心，去慢慢熬制一碗浓浓的土鸡汤可好？