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慈母情深的读后感

时间:2023-09-17 00:11:21
慈母情深的读后感[此文共7156字]

第一篇:慈母情深读后感3篇

《慈母情深》读后感一

五(6)班高文欣

今天,我们学习了《慈母情深》这篇课文。

这篇课文通过一件日常小事表现了深沉的母爱。“我”想买一本《青年近卫军》,但一元多的书价,对于贫困的家庭来说,“我”的愿望似乎难以实现,可母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫的让“我”买了《青年近卫军》,这篇课文体现了平凡母亲的伟大。

文中的母亲,为了儿子的成长宁愿付出更多艰辛,承受着生活重压,看到儿子喜爱读书却无比欣慰,静下心来想一想,我们的母亲又比这位母亲差多少呢?

我们没有那样贫寒的家境,生活也不会如此艰辛,但母亲的爱不会消失。大家仔细想一想,看一看,母亲的爱有很多种:你冷了,她给你加衣服;你口渴了,她给你递杯热水;夜深了,她替你把被子盖盖好……这些不都能表现母亲对我们的爱吗?

有一次,妈妈陪我上学,她拎着书包。看看妈妈瘦弱的身躯,再看看那重重的书包,我实在不忍心,于是把书包抢过来自己背,可妈妈趁我不留神,又把书包背到了她的肩膀上,还指责我:“你这孩子!书包这么重,跟我抢什么?”我知道,这也是母亲对我的爱。

母爱无处不在,重要的是我们能不能用心体会!

母爱无处不在,重要的是我们能不能用心体会!

《慈母情深》读后感二

五年级三班马珺瑶

……此处隐藏6697个字……感受点,作为全文议论的中心。

初中作文课中,除了写"读后感"外,老师还会要求同学们在看完一部电影,电视片或参完某一展览后写"观后感",观后感的写法与读后感是一样的,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点,展开论述就可以了。

五、写景、物的读后感应该怎样写

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的。

(5)简要地说明原文有关内容,重写有感,不要重点介绍,偏离主题。

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