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教学标兵发言稿

时间:2024-01-24 15:47:11
教学标兵发言稿[此文共3497字]

教学标兵发言稿

在快速变化和不断变革的新时代,越来越多人会去使用发言稿,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。你知道发言稿怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的教学标兵发言稿,希望能够帮助到大家。

尊敬的各位领导,老师们:

大家好!很荣幸有机会能与老师们进行教书育人方面的一些交流。在这里首先感谢教体局的领导为我们搭建了这么好的一个交流平台,同时我也代表宝丰一高向在座的各位老师表示感谢,感谢你们为一高输送了一批又一批优秀学子。

作为教书育人标兵在这里发言,有些惭愧,因为我没有“惊天地泣鬼神”的优秀事迹,要说劳累,三尺讲台四季耕耘,我县奋斗在教育教学一线的老师没有一个是轻松的。要说费心,小学的孩子不懂事,初中的孩子太顽皮,高中的学生很逆反,没有几个学生能让我们省心。我只是宝丰一高的一名普通教师,我在教书育人方面的一些做法,也是宝丰一高老师们的普遍做法。在这里进行交流,主要目的在于抛砖引玉,不当之处,敬请大家批评指正。

宝丰一高大门内有一个石坛,面向大门的那个大石上刻着两个字:“主动”。它提醒每一个宝丰一高人要时刻有主动精神。教书育人是一项光荣的事业,是一项造福社会和民族的事业,更是一项凭良心才能干好的事业。从事这项事业,需要具有强烈的主动精神。“不等扬鞭自奋蹄”,“醒得早,起得早,跑得快,抓得牢,能坚持”,做一高主动精神的积极实践者,使我在11个春秋的教育教学工作中辛苦却快乐着。

主动精神体现在对教育教学的无私奉献上。苏霍姆 ……此处隐藏2414个字……,我每上一节课我就从网上到处找课件,找图片和动画,有时一个教学内容我会找几个不同的课件,我记得在教时钟这一个内容,我就下了

5、6个课件,然后把他们进行修改变成自己的课件。除了备好一节课处,我还会花很多心思去想如何上好一节课,我常设计很多游戏放到教学过程中,比如:智慧大闯关,老师学生比赛吃苹果,夺红旗,比谁聪明等,这样学生就会吸引过来,课堂就会变得有趣,发言稿《教学标兵发言稿》。今年教的这两个一年级的班,很多学生是爷爷奶奶带,一开始家庭作业不做最多的时候有十多个,我想这样下去怎么得了,所以我开始想办法,我买很多糖,连续三天写完作业的人,我就发糖给他们吃,糖发了几次后,学生告诉我不喜欢吃了,还嫌弃我的糖了,怎么办呢,这个时候我看到彭老师发表扬信,我看学生挺喜欢的,我就买了表扬信和贴花,只要写完作业并写对得人,我每天发一个贴花,有5个贴花就发一张表扬信,有5张表扬信就发本子和橡皮擦,(www.daodoc.com)有7张就发奖状,这样写作业的人越来越多。2011年我代表学校参加县里的数学比赛获得了二等奖,2012年我代表低年级数学组参加学校教学创新大赛获得了第一名。我相信这样一名话,你付出了,就多多少少会有收获,即使没收获物,也对得起自己的良心,问心无愧。

除了教书,在2011年我当了一年教研组长,当年被评为优秀教研组长,2012年当了小学部的干事,在干教务方面,只要在我的职责范围内,我都尽可能的为教师提供服务,做事也一直按学校的规章制度办事,尽可能的公平公正,有时候有些事也没有做的完好,就请各位老师理解和谅解。不管是教书,还是做教务,还是做人,我就一个总原则,凭良心做事,多做善事不做恶事。

我的演讲完毕。谢谢大家。 《教学标兵发言稿》

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